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把握物理重要知识点,会让你在考试中如鱼得水。下面是读文网小编网络整理初三上册物理重点以供大家学习。
9.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
注意:不能说地球对物体的吸引力就是重力。
10.重力的方向总是竖直向下的。
11. 重力的计算公式:G=mg,(式中g是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。
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掌握重要的知识点,是提高成绩的一个好方法。下面是读文网小编收集整理的初三物理重点知识归纳以供大家学习。
1.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。
2.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
3.天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
4.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。
5.受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6.平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。
7.物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。
8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大。
9.惯性是属性不是力。不能说受到,只能说具有,由于。
10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力:若合力和运动方向一致,物体做加速运动,反之,做减速运动。
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作为一名初三学生,学习物理应该掌握它的基本知识,这样才能更好的进行掌握规划。下面就让读文网小编给大家分享一些初三物理重点知识归纳吧,希望能对你有帮助!
一、电压
1、要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压.电源的作用就是给用电器两端提供电压
2、电压通常用字母U代表,它的两侧就要用电压,电压的单位是伏特,简称伏,符号是V.家庭照明电路的电压是220V
3、电压表的使用:用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与这个元件并联.应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极,另一个接线柱靠近电源的正极.所用量程的最大测量值必须大于被测量电路两端的电压.
二、电阻
1、电阻表示导体对电流阻碍作用的大小.导体的电阻越大,标尺导体对电流的阻碍作用越大.不同的导体,电阻一般不同,电阻是导体本身的一种性质.
2、导体的电阻通常用字母R表示,电阻的单位是欧姆,简称欧.
3、导体的电阻大小跟材料有关、跟长度有关(导线越长,电阻越大)、跟横截面积有关(导线横截面积越小,电阻越大)
4、比金属差、比非金属强,常常称做半导体.
三、欧姆定律
1、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
(公式:I=U/R 其中:U—电压—伏特(V);R—电阻—欧姆( );I—电流—安培(A)
2、串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大
3、并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小
4、断路和短路:○1、电路没有接通,这种故障就是断路.○2、电路中不应该相连的亮点直接连接在一起的现象,叫做短路.
四、电能
1、电能的单位是千瓦时,符号是kW?h.更常用的能量单位是焦耳,简称焦,符号J.
五、电功率
1、电功率表示消耗电能的快慢.电功率用P表示,它的单位瓦特,简称瓦,符号是W (P=W/t 其中:W—消耗的电能—焦耳;t—所用的时间—秒;P—用电器的功率—瓦特)
2、1千瓦时是功率为1kW用电器使用1h所消耗的电能.
3、用电器正常工作是的电压叫做额定电压,用电器在额定电压下的功率叫做额定功率.
4、P=UI(I—电流—安培;U—电压—伏特;P—功率—瓦特)
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把握好物理的重要知识点,会让你在物理考试中得心应手。下面是读文网小编网络整理的初三上物理复习重点以供大家学习。
1.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2. 三种不做功的情况:(1)有力没距离、(2)有距离没力、(3)力的方向与物体移动方向垂直。
3.功的计算:功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力×距离)
功的公式:W=Fs;单位:W→焦;F→牛顿;s→米。(1焦=1牛·米).
4.功的原理:使用任何机械都不省功。
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掌握重要的必考知识点,能够让你在考试中取得胜利。下面是读文网小编收集整理初三物理期末必考知识点以供大家学习!
平衡力与相互作用力比较:相同点:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上。不同点:平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互作用力在不同物体上是相同性质的力。
【常见考法】
中考对本知识的考查,主要以两种方式出现,一是综合性不高的选择题,侧重于基础知识的考查;一是综合性较高的计算题。需要加深理解的有:合力概念、二力平衡条件与浮力、简单机械考点相结合,常出难题。
【误区提醒】
应用二力平衡条件求相关力,应先明确物体是否处于平衡状态,如果不是处于平衡状态,就不能利用二力平衡条件求解。如果物体处于平衡状态,无论物体受到几个力作用,这几个力的合力一定为0,由此可求出相关的未知力。
【典型例题】
例析1: 作用在同一直线上的两个力,合力为400N,若其中一个的大小为300N,则另一个力的大小为( )
A.一定是100N B.一定是700N C.可能是700N D.决不可能是0N
解析:
本题中,合力F=400N,分力F1=300N,求另一分力F2.因F1、F2在同一直线上,且合力F大于F1,所以F1、F2有可能方向相反,也可能方向相同,应考虑两种情况:(1)方向相反时F2为700N;(2)方向相同时F2为100N.
答案:C、D
例析2: 某同学用400N竖直向上的力提质量为50kg、始终静止在水平地面上的物体。物体所受合力为______.接着这个同学改用100N水平向右的力去拉这个物体,物体以0.5m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,此时物体受到地面的摩擦力的大小为______,方向为 ______,物体受到的合力为______.
解析:
物体受到的重力G=mg=50kg×9.8N/kg=490N.某同学所用提力400N,小于重力,不能提起,物体处于静止。根据力的平衡概念,物体受到三个力(重力、拉力、支持力)的作用而平衡,合力为零。当用100N水平力去拉这个物体,物体以0.5m/s的速度做匀速直线运动,此时物体在运动方向上受到两个力的作用:拉力和摩擦力。根据二力平衡条件,可知两个力大小相等,即摩擦力为100N,方向跟拉力相反。即水平向左,由于物体做匀速直线运动,所以受到的合力为零。
答案:0;100N;水平向左;0.
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在紧张的复习阶段,我们要做好每一次的考试复习准备。这样才能让我们在即将到来的考试中获取优秀的成绩!下面是读文网小编网络整理的北京四中初三上学期物理期末试题以供大家学习参考。
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在做一份试卷的过程中,学生们应该注意哪些问题呢?下面是读文网小编网络整理的成都七中初三物理期末复习题以供大家学习参考。
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考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,你想要从中获取这方面的信息吗?下面是读文网小编网络整理的2016初三上学期物理复习练习卷,希望对你有用。
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在学生们的复习过程中,学生要做好哪些测试卷的复习准备呢?让我们来看看这套试题卷能不能帮助到你!以下是由读文网小编收集整理的2016初三上册物理期中复习试题卷,欢迎阅读!
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对于教师们而言,他们一般都会知道试题卷的练习,将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。以下是由读文网小编收集整理的2016永州初三上学期物理期末试题,欢迎阅读!
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在考试之前做好每一个试卷的复习,对学生来说有着非常重要的意义。一份好的试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是读文网小编网络整理2016银川初三上册物理期中测试卷,希望对你有用。
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复习要仔细,试卷多做才会有记忆点,通过试卷的练习与总结,相信你会对自己的学情情况有一个更好地掌握!下面是读文网小编网络整理2016上海初三上学期物理期末试题以供大家学习参考。
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教师们应该为他的学生们准备什么样的模拟测试卷去检测学生们的学习情况呢?下面是读文网小编整理的2016武汉市初三物理期末试卷以供大家阅读。
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月考即将到来了,同学们准备好了吗?接下来是读文网小编为大家带来的初三物理9月月考试题卷,供大家参考。
一、选择题(本题包括8小题,每小题2分,共16分)
1 2 3 4 5 6 7 8
D C C C B A B A
二、填空题(每空1分,共24分)
9、 功率 压强 比热容
10、 将重物向后移或大李将肩头向前移 3:2
11、 动 弹性势能
12、 水银 比热容小 水比热容大 42000 不变
13 0.4 800 200 80%
14、 内能热量 温度。
15、___变小 __ 气体膨胀对外做功,内能减小,温度降低
16、 变小 变大 >
三、解答题(共40分)
17、
甲 乙
18、(3)秒表 , 时间t 。
(4)① mg ; ②___mgh_____, nmgh ,③ nmgh/t 。
(5) A (6)加快跳绳频率、降低跳起高度、减肥等。
19、(1) 水平 便于测量力臂 平衡螺母向左调 (2) 减小
(3)θ夹角越小,动力越大。(反之亦对) (4) D
(5)10N
20、(1)图略 (2) 竖直向上 (3) 47.6% (4) C (5) 大
(5)分析实验表格数据,可以得出的结论:同一滑轮组提升的物体变重时,滑轮组的机械效率就变 。
21、解:Q1=2.52×106 J×2×3=1.512×107J (2分)
Q2=50%Q1=1.512×107J×50%=7.56×106J (1分)
⊿t=Q2/cm=7.56×106J/[4.2×103 J/(kg•℃)×100kg]=18℃ (2分)
22、(1)C (2分) (2)80(2分) (3)①8×108N(1分) 2×1010J(1分)
②50%(2分)
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大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂接下来是读文网小编为大家带来的西城区2016年初三物理二模试题,供大家参考。
一、单项选择题:(每题2分,共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C C D B B C B D A C B D A C
二、多项选择题:(每题2分,共8分)
题 号 16 17 18 19
答 案 A B B D B C A B D
三、实验与探究题:(共48分)
20
(3分)
(1) (2) (3)
26
(3分) (1)磁场 ;电流方向 ;(2)磁
27
(4分) (1)加热时间 ;温度升高量
(2)水 ;大于
28(2分) (1)电流 ;(2)乙
29(4分)
(1)150 ;
(2)越大; 低头角度越大,重力G的力臂L越长,重力G和肌肉拉力F的力臂OB不变,根据杠杆平衡条件G•L=F•OB,因此肌肉的拉力F越大;
(3)不要长时间低头。
21
(2分) (1)4.20(或4.2) ;(2)6821
22
(2分) (1)晶体 ; (2)固态
23
(3分) 左 ; 2×10-5 ; 2.6×103
24
(2分) 幻灯机 ;缩小 30
(1分) 12
25
31
(4分) (1)错误;
(2)插入的深度 ; 正确;
(3)水果电池的电压与水果汁液的多少是否有关。
32
(2分) 8N-FT
(2)电路连接。
33
(3分)
(1)物体到平面镜的距离;
(2)问题一:没有确定像的位置。
问题二:每次应改变物距。
(3)D ; (4)12.5
33
(2分) (3)改进措施(一):
在实验步骤①中,应从不同角度观察,使两个绿棋子与物体的像均完全重合。
改进措施(二):
在实验步骤②③中,改变物体(两个叠放的红棋子)到平面镜的距离,从不
同角度观察,使两个绿棋子与物体的像均完全重合,用刻度尺测量物距u和
像距v并记录。
34
(3分) 补充器材:(1分)水。
实验步骤:(1分)
①把光滑的厚纸折成纸锅形状,用纸锅装适量水,放在铁架台的支架上。
②用火柴点燃酒精灯,酒精灯的火焰在纸锅下加热,发现纸锅并没有燃烧。
简要说明:(1分)用酒精灯的火焰对纸锅加热,水未烧干前,温度一般不超过
100℃,使纸的温度不能达到着火点,因此纸没有燃烧。
35
(4分)
(1)实验步骤:(共3分,扣完为止)
① 将金属圆柱体悬挂在弹簧测力计下,用弹簧测力计测量圆柱体的重力G,并将圆柱体底面积S、重力G记录在表格中。
② 将挂在弹簧测力计下的圆柱体部分体积(四个刻线以下)竖直浸在烧杯的盐
水中且不触碰烧杯,静止时读出弹簧测力计对圆柱体的拉力F拉,并将F拉
和盐水记录在表格中。
③ 仿照步骤②,将挂在弹簧测力计下的圆柱体浸在液体中的深度保持不变,分别将其竖直浸在烧杯的水和酒精中,用弹簧测力计测量圆柱体所受拉力F拉,将水和酒精及各次的F拉数据记录在表格中;
④利用公式p= = 和测量数据分别计算出3次圆柱体下表面受到液体的压强p,将数据记录在表格中。
S/m2
G/N
F拉/N
/kg•m-3
p/Pa
(2)实验数据记录表格:(1分)
(实验方法合理即可给分。)
四、科普阅读题:(每题4分,共8分)
36
(4分) (1)无扇叶 (2)大于 (3)B
(4)对空气做功,及空气质量增加,使其能量增加。
37
(4分) (1)临界 (2)不可以 (3) 乙 (4)远距离输电
五、计算题:(每题3分,共6分)
38. 解:当开关S闭合,托盘中不放物体时,等效电路如图6甲所示;
当开关S闭合,称量物体质量达到最大值时,等效电路如图6乙所示。
(两个等效电路图) ……………………1分
(1)根据:P= 因为 R0不变, = =
所以: = ……………………1分
已知:U=3V,所以:U0= U= ×3V=1V
因此,电压表示数的范围为:1V~3V …………………… 1分
39. 解: v=144km/h=40 m/s
s车=s制动+ s反应=kv2+vt ……………………1分
= s2/m×40 m/s×40 m/s+40 m/s×0.5s
=100m ……………………1分
s车=100 m>s危险=90 m
答:他不能在90 m内把车停住。 ……………………1分
说明:解题过程中缺少必要的文字说明的扣1分;计算过程中缺少单位的扣1分。
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初三物理要怎么教学呢?接下来是读文网小编为大家带来的初三物理第十三章内容导学案大全,供大家参考。
第三节 比热容
【学习目标】
1、了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性.
2、尝试用比热容解释简单的自然现象.
3、能根据比热容进行简单的热量计算.
4、通过探究,比较不同物质的吸热能力.
【学习重点】:比热容的概念和热量有关计算。
【学习难点】:理解比热容概念并能利用它解释有关现象.
【预习检测】
1.根据生活经验,我们会发现烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长,说明物体所吸收的热量与_________有关。
2.把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长,说明了物体所吸收的热量的多少与_________有关。
3、相同质量的水和沙子,当温度升高的度数也相等时,吸收的热量是不是一样多呢?
4.热量是看不见,摸不着的,你是通过什么知道水吸收热量多少的呢?
【共同探究】
★学生活动一:探究比较不同物质的吸热能力
1、方法:根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与____和_____有关,我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关,需要控制_____ 、______相同,这种方法叫_________ 。
2、器材:你认为要验证你的猜想,需要哪些器材,思考并交流以下几个问题:
(1)需要测量哪些物理量,需要哪些器材?并说出你的理由
(2)热量是看不见摸不着的物理量,你通过什么知道它的多少?。
(3)数据记录表格中的加热时间代表哪个物理量?
3、进行试验:某组同学按照课本组装器材,并进行实验,后将实验数据填入下表格中,
下表是他的实验数据记录:
请根据表中的实验记录回答:
⑴比较1、2记录,得出的结论是___________________________________;
⑵比较3、4记录,得出的结论是___________________________________;
⑶比较1、3记录,得出的结论是___________________________________;
⑷综合上述结论,物体温度升高时吸热的多少与_______________________有关。
⑸该同学在本次实验中用到的研究方法是_____________________________。
4、结论:(1)交流实验数据,说出通过实验得出的结论是:相同质量的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度_____(相同、不同),这说明物体吸收热量的多少与_______有关。
★学生活动二:阅读132页比热容,回答下面问题.
1、定义:由于不同的物质升高相同的温度需要吸收的热量不同,为了揭示物质的这种特性,引入了一个新的物理量:比热容。物理学中规定:单位质量的物质温度每升高或降低______所吸收或放出的_____为该物质的____ ,它的国际单位是_______符号
2、意义:看常见物质比热容表格,了解各种物质比热容,可知(1)不同物质的比热容一般_____ ,(相同、不同) (2)水的比热容最大,水的比热容为______ ,它的意义是 _____沙石的比热容为 ____ ,它的意义是 _____ ,如果让相同质量的水和沙石吸收相同的热量,水升温要 (快、慢)。
3、水的比热容较大的在生活中的应用和现象:
(1)人们常用冷水冷却发动机,冬天人们用热水来取暖,你能解释这样做的原因吗?
(2)我国新疆地区有“早穿棉袄,午穿纱,抱着火炉吃西瓜”的说法,你能解释这种昼夜温差较大的原因吗?
(3)你能再举一例吗?
(4)如果把这杯水倒去一半,所剩部分的水的比热容是_____ J/(Kg℃)。
★学生活动三:探究热量的计算
已知水的比热容为4.2×103J/(Kg℃),
则:1Kg的水温度升高1℃,所吸收的热量为 ____ J;
1Kg的水温度升高2℃,所吸收的热量为______J;
2Kg 的水温度升高1℃,所吸收的热量为_______J;
2Kg 的水温度升高2℃,所吸收的热量为_______ J;
小结:如果我们用Q表示物体吸收或放出的热量,用c表示物质的比热容,用Δt表示温度的变化,你能总结出物体在温度变化时所吸收或放出热量的计算公式吗?
Q = _____。
请利用公式计算:
1、在标准气压下,将0.5Kg,20℃的水烧开,需要吸收多少热量?
2、质量为5kg的热水,从100℃降到80℃放出的热量是多少?
【归纳整理】
【拓展练习】
1.小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热,以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。
(1)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种:
① __________ ②______________
(2)实验中小明猜想;沙子吸热升温比水快。如果他的猜想是正确的,则应该观察到的现象是 _________ 。
2.、一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 _____ J,这是用______ 的方式增加了水的内能.
3.由Q=cm(t- to)可得。c=______ ,关于同一种物质的比热容c,列说法正确的是()
A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
B.若质量增大一倍,则比热容减至一半
C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍
D.无论质量多大,比热容都一样
4.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量,水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石<c水),则砂石升高的温度将_____2℃。(填“大于”、“小于”或“等于”)
5.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
(1)分析比较______(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.
(2)分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录,结合(1)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与____有关系.
6.(2010北京西城模拟)铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块,若它们升高的温度之比为1∶2,则它们吸热之比为( )
A.2∶3
B.3∶2
C.6∶1
D.1∶6
7.(2010北京顺义模拟,50)一个温度是40 ℃的铁球,吸收2.3×103 J的热量后,温度上升到90 ℃,求铁球的质量。〔铁的比热容是0.46×103 J/(kg·℃)〕
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